Bienvenida de la directora

¡Bienvenidos a la Academia de Liderazgo Melrose! Gracias por elegir nuestra escuela.

Nos sentimos honrados de trabajar en asociación con usted para proporcionar una educación de calidad integral para nuestros estudiantes. Nuestro trabajo se centrará en la realización de nuestra visión de la escuela.

El objetivo final de MLA es educar a los estudiantes para que sean bilingües, bi-alfabetizados que sean empáticos, de mente abierta, articulados y que entienden su responsabilidad de nuestra comunidad. Nuestra visión describe una educación que fomenta la confianza, la integridad, la imaginación, la creatividad y que promueve la justicia social. Nos esforzamos por ofrecer un clima donde los estudiantes son totalmente respetados y plenamente retados académicamente en un ambiente seguro. Nuestra estructura TK-8 nos permite construir un ambiente fuerte de apoyo para nuestros jóvenes. Animamos a nuestros estudiantes a desarrollar las cualidades de liderazgo necesarias para participar activamente en la transformación de justa social en la nuestra escuela, nuestra comunidad y el mundo.

La Academia de Liderazgo Melrose es una Escuela de Aprendizaje Expedicionario de Doble Inmersión. Nuestro programa de Doble Inmersión está siendo implementado en los grados TK-5, añadiendo un grado cada año. Nuestro plan de estudios es creado para promover el compromiso profundo en el aprendizaje y el rendimiento académico. MLA se esfuerza por participar en el aprendizaje activo, desafiante, significativo, público y colaborativo.

Empleamos prácticas de Justicia Restaurativa que permiten a todos los miembros de la comunidad participar en el avance de nuestra visión de la escuela. Estudiantes, las familias, los maestros y el personal de MLA trabajan juntos en círculos comunitarios restaurativos para reparar los daños y construir relaciones fuertes y saludables. A través de la justicia restaurativa, MLA refuerza el liderazgo estudiantil, fomenta la responsabilidad y crea un mejor ambiente de aprendizaje.

El año pasado implementamos nuestros tres acuerdos escolares, desarrollados por el personal y los padres. Estos acuerdos son los siguientes:

  • Somos amables y crear espacios seguros
  • Enseñamos y aprendemos
  • Asumimos la responsabilidad de nosotros mismos y de nuestra comunidad

Estos acuerdos son aplicables a todos los miembros de la comunidad. Y cumplir con ellos crea un ambiente de aprendizaje seguro y saludable donde todos podemos contribuir, aprender y prosperar.

MLA tiene un gran equipo de profesionales dedicados que entienden que un gran maestro nunca deja de aprender. Ellos trabajan en colaboración para desarrollar un currículo acorde a las nuevas Estándares Estatales Comunes. Nuestros profesores se apoyan mutuamente para mejorar continuamente su práctica a través de la participación en la Investigación Colaborativa. El programa de Mills College Estudiosos seguirá apoyando este trabajo de investigación.

Comunicación constante entre la escuela y el hogar es muy importante. Usted puede esperar comunicación semanal de su maestro. Los lunes, los maestros enviarán avisos caseros y deberes. Los estudiantes de secundaria tendrán la tarea diaria registrada en el registro de la tarea. Los maestros incluirán información sobre lo que se enseña y cualquier anuncio especial en el aula. Si usted tiene alguna preocupación en relación con la clase, por favor póngase en contacto con la maestra de la clase.

Planes anuales de MLA se desarrollan en colaboración, incluyendo a los maestros y padres de familia. Les animo a asistir a nuestras reuniones mensuales del Consejo Escolar (SSC), el segundo jueves de cada mes, para conocer nuestro plan escolar, el presupuesto de la escuela y para dar su opinión sobre futuros planes. El SSC de MLA es la organización que desarrolla y supervisa el plan escolar.

Este año se centrará en estas tres prioridades:

  • Apoyar a los profesores a crear, refinar, documentar e implementar Expediciones (plan de estudios basado en estándares, integrada). He organizado mi horario para observar y dar retroalimentación a los maestros, los lunes, miércoles y viernes.
  • Ampliar el papel de liderazgo estudiantil para crear sistemáticamente una voz del estudiante que pueda informar e interactuar con el personal escolar y los padres.
  • Trabajar con el liderazgo de los padres para mejorar la comunicación y la participación equitativa de los padres en las actividades escolares y en la toma de decisiones. Voy a seguir las reuniones semanales con el presidente de PTSA, reuniones mensuales con el presidente del SSC y asistiré regularmente reuniones de Grow MLA, la organización sin fines de lucro.

Como un padre MLA, se han comprometido a participar en las reuniones de padres, exposiciones, apoyar a las políticas de la escuela, y ser voluntariado durante al menos dos horas al mes en la escuela. Los padres voluntarios son esenciales para el éxito de nuestra escuela. Hay muchas oportunidades de voluntariado en MLA. La Asociación de Padres, Maestros, Estudiantes (PTSA) tiene varios comités que se puede unir, que se centran en diferentes aspectos de apoyo escolar. También puede ser voluntario en las aulas, la cafetería durante el almuerzo, en el patio o en la oficina principal. También tenemos varios Sábados de Trabajo Comunitario durante el año. Su trabajo voluntario tiene un profundo impacto en la calidad del programa que ofrecemos a todos los estudiantes.

El PTSA también recauda fondos para los programas escolares. Nuestros mayores recaudadores de fondos son el Bailatón en el otoño, la Campaña Cada Familia y nuestro evento Arte y Vino en la primavera. Los fondos se utilizan para proporcionar la música en los grados TK-2, la supervisión adicional del patio y recursos para las aulas.

MLA también tiene una organización sin fines de lucro llamada Crecer MLA. Este año la organización se centrará en la recaudación de fondos para mejorar los patios escolares.

MLA es una comunidad increíble. Cada quien tiene algo especial para compartir. Nuestra diversidad es única y nos hace fuertes. Espero con interés nuestro trabajo de colaboración de este año en nombre de todos nuestros niños preciosos.

Moyra Contreras, Directora

Principal's Welcome

Welcome to Melrose Leadership Academy! Thank you for choosing our school.

We are honored to work in partnership with you to provide a quality, well-rounded education to our students. Our work together will be focused on realizing our school vision.

MLA's ultimate goal is to educate bilingual, bi-literate students who are empathetic, open minded, articulate and who understand their responsibility to our community. Our vision describes an education that builds confidence, integrity, imagination, creativity and that promotes social justice. We strive to provide a climate where students are wholly respected and fully challenged academically in a safe environment. Our TK-8 structure allows us to build a strong, supportive environment for our young people. We encourage our students to develop the leadership qualities necessary to actively participate in the socially just transformation of our school, our community and the world.

Melrose Leadership Academy is a Dual Language, Expeditionary Learning School. Our Dual Immersion program is being implemented in grades TK-5, adding one grade level each year. Our curriculum is created to promote deep engagement in learning and academic achievement. MLA strives to engage in active, challenging, meaningful, public and collaborative learning.

We employ Restorative Justice practices that allow all MLA community members to participate in the advancement of our school vision. MLA students, families, teachers and staff work together in restorative and community building circles to repair harm and build strong, healthy relationships. Through restorative justice, MLA bolsters student leadership, encourages responsibility and creates a better learning environment.

Last year we implemented our three school-wide agreements, developed by staff and parents. These agreements are:

  • We are kind and create safe spaces
  • We teach and learn
  • We take responsibility for ourselves and our community

These agreements are applicable to all community members. And abiding by them creates a safe, healthy learning environment where we can all contribute, learn and thrive.

MLA has a great staff of dedicated professionals who understand that a great teacher never stops learning. They work collaboratively to develop curriculum aligned to the new Common Core Standards. Our teachers support each other to continuously improve their practice through participation in Collaborative Inquiry. The Mills College Scholars program will continue to support this inquiry work.

Consistent communication between the school and home is very important. You can expect weekly communication from your classroom teacher. On Mondays, teachers will send home notices and homework. Middle school students will get daily homework recorded on the homework log. Teachers will include information about what is being taught and any special classroom announcements. If you have any concerns related to the classroom, please contact the classroom teacher.

MLA's yearly plans are developed collaboratively, including teachers and parents. I encourage you to attend our monthly School Site Council meetings (SSC) held on the second Thursday of the month, to learn about our site plan, school budget and to give input on future site plans. MLA's SSC is the body that develops and monitors site plans.

This year I will be focused on these three priorities:

  • Supporting teachers to create, refine, document and implement Expeditions (integrated, standards-based curriculum). I have organized my schedule to observe and provide feedback to teachers on Mondays, Wednesdays and Fridays.
  • Expanding the role of student leadership to create a systematic student voice that can inform and interact with school staff and parents. And,
  • Work with parent leadership to improve communication and equitable parent participation in school activities and decision-making. I will continue weekly meetings with the PTSA president, monthly meetings with the SSC president and will attend regular Grow MLA non-profit meetings.

As an MLA parent, you have committed to participating in parent conferences, EXPOS, supporting school policies, and volunteering for at least two hours per month at the school. Parent volunteers are essential to the success of our school. There are many volunteer opportunities at MLA. The Parent Teacher Student Association (PTSA) has several committees that you can join, which focus on different aspects of school support. You can also volunteer in classrooms, the cafeteria during lunch, on the playground or in the main office. We also have several Saturday Community Work Days during the year. Your volunteer work has a profound impact on the quality of the program that we provide for all students.

The PTSA also raises funds for school programs. Our biggest fundraisers are the fall Dance-A-Thon, the Cada Familia Campaign and our spring Art and Wine event. Funds are used to provide music in grades TK-2, additional playground supervision and resources for classrooms.

MLA also has a non-profit organization called Grow MLA. This year the organization will focus on raising funds to improve the playgrounds.

MLA is an incredible community. Every one has something special to share. Our diversity is unique and makes us strong. I look forward to our collaborative work this year on behalf of all of our precious children.

Moyra Contreras, Principal